この課は好きだなあ。会話力はクラスメートより劣っていても、内容に興味があるので、理解しやすかった。ちょっと差を詰める事ができたかな、と自信になった。こういうところも、日本人が中国語を習うのに、有利な点だと思う。
ところで、４月13日は日本で初めてコーヒーを飲ませた「可否茶館」ができたコーヒー記念日。この店を開いたのは鄭成功の弟の子孫。鄭成功だって、子供の時は長崎の平戸で育ったんだし。
到底 詰まるところ、結局、一体全体、とうとう、ついに
「嗎疑問文」以外の疑問文で使える。主語が疑問詞の場合は文頭に置く。
①好久沒有小王的消息了，他在美國到底＿＿＿？
②你說上網訂購月餅，很快就能收到。到底＿＿＿？
③我從來沒在網路上買過東西。你可不可以告訴我在網路上買東西，到底＿＿＿？
④這棟建築外表看起來很舊，到底＿＿＿？
⑤我做的事情，他總是不滿意。我到底＿＿＿？
甚至 〜でさえ
文中の何かを特別なものとして強調する。しばしば「連」を伴う
①小王是一個很節省的人，＿＿＿都不開冷氣。
②他現在住的地方，不但手機收不到訊號，＿＿＿。
③他對吃真講究，＿＿＿跑一趟臺南。
④他小時候家裡很窮，不但買不起新衣服，＿＿＿。
⑤百貨公司週年慶的時候，大部分的商品都會有不錯的折扣，有的東西＿＿＿。
這麼說 それが本当なら、その場合
「是不是」「對不對」のような確認する語と一緒に使う事が多い
①A:小張的姐姐上個月去法國學烹飪了。
B:這麼說，＿＿＿。
②A:我覺得他說話很誇張。他說的話，都要打個折扣。
B:這麼說，＿＿＿。
③A:大明說小王不但愛抱怨，還喜歡亂罵人。
B:這麼說，＿＿＿，對不對？
④A:小美說一個人生活很自由，想做什麼就做什麼。
B:這麼說，＿＿＿。
⑤先生:下個月起，我的薪水會增加5,000塊。
太太:這麼說，＿＿＿。
跟B有關的A AとBが関係している
Bと関連したAを導き、Aが主要トピックになる
①他昨天跟我談了很多＿＿＿，真是可怕。（環境汙染）
②＿＿＿很多，也很有趣，你想不想聽？（中秋節）
③小王的夢想是當一位烘焙師傅，所以決定到日本學習＿＿＿。（做麵包、蛋糕）
④整型可以增加自信，還可以改善人際關係，因此醫美成為很大的商機，越來越多人從事 ＿＿＿。（醫美）
⑤他拍的這部（M，for movies）＿＿＿，許多人看了都很感動。（國共內戰）
